Практичний психолог

Практичний психолог

Психологічна служба ТОВ «Сумський професійно-технічний центр»

Психологічна служба

У закладі діє психологічна служба, що забезпечує своєчасне і систематичне вивчення психофізичного розвитку здобувачів освіти, мотивів їх поведінки і діяльності з урахуванням вікових, інтелектуальних, фізичних, гендерних та інших індивідуальних особливостей.

Психологічна служба сприяє створенню умов для виконання освітніх і виховних завдань закладу освіти та забезпечує психологічну підтримку учасників освітнього процесу.

Практичний психолог закладу:
Біловол Лариса Володимирівна

Мета діяльності психологічної служби

Метою діяльності психологічної служби є сприяння створенню умов для соціального та інтелектуального розвитку здобувачів освіти, охорони психічного здоров’я, надання психологічної та соціально-педагогічної підтримки всім учасникам освітнього процесу відповідно до цілей та завдань системи освіти.

Основні напрями роботи практичного психолога

🧠

Психологічний супровід

  • психологічне забезпечення освітнього процесу;
  • психологічний супровід психічного, розумового, соціального і фізичного розвитку здобувачів освіти;
  • психологічний супровід адаптації до умов освітнього процесу.
🔎

Психологічна діагностика

  • психологічна діагностика;
  • аналіз динаміки психічного, розумового і соціального розвитку;
  • вивчення індивідуальних особливостей здобувачів освіти.
🌱

Розвиток і профілактика

  • реалізація розвивальних програм;
  • проведення профілактичної роботи;
  • просвітницька та корекційна робота;
  • профілактика конфліктів і насильства.
💬

Консультативна допомога

  • консультативна допомога здобувачам освіти;
  • консультації педагогічних працівників;
  • допомога з питань навчання та виховання;
  • підтримка особистісного та професійного розвитку.

Участь в освітньому процесі

Практичний психолог бере участь у діяльності закладу, спрямованій на забезпечення всебічного розвитку здобувачів освіти як особистості та найвищої цінності суспільства.

  • участь в освітній діяльності, спрямованій на розвиток талантів, інтелектуальних, творчих і фізичних здібностей здобувачів освіти;
  • участь у роботі педагогічної ради;
  • участь у роботі психолого-педагогічних консиліумів;
  • участь у семінарах і засіданнях методичних об’єднань;
  • розробка та впровадження розвивальних і корекційних програм;
  • підготовка методичних рекомендацій та планів освітньої діяльності.

Підтримка здобувачів освіти

Практичний психолог сприяє створенню сприятливих умов для особистісного, соціального та професійного розвитку здобувачів освіти.

❤️

Психічне здоров’я

Сприяння охороні психічного здоров’я, формуванню психологічної культури та навичок здорового способу життя.

🎯

Самовизначення

Сприяння профільному та професійному самовизначенню здобувачів освіти та формуванню життєвої компетентності.

🤝

Соціальна взаємодія

Формування соціально-комунікативної компетентності та навичок конструктивної взаємодії.

🛡️

Безпечне середовище

Попередження насильства та конфліктів, формування відповідальної та безпечної поведінки.

Психологічна підтримка та інклюзивне середовище

Практичний психолог сприяє формуванню психологічної готовності учасників освітнього процесу до взаємодії в інклюзивному середовищі з дитиною з особливими освітніми потребами.

Основне завдання: створення умов для повноцінної участі кожного здобувача освіти в освітньому процесі з урахуванням його індивідуальних особливостей та потреб.

Профілактика насильства та конфліктів

Практичний психолог здійснює роботу, спрямовану на попередження будь-яких видів і форм насильства та конфліктів серед здобувачів освіти.

  • формування безпечної та відповідальної поведінки;
  • попередження конфліктних ситуацій;
  • психологічна підтримка постраждалих від насильства;
  • формування небайдужого ставлення до постраждалих;
  • інформування педагогічних працівників про випадки домашнього насильства та конфліктів, що стали відомі здобувачам освіти.

Підтримка педагогічних працівників

Практичний психолог також сприяє попередженню та профілактиці професійного вигорання педагогічних працівників, формуванню психологічної культури учасників освітнього процесу та створенню сприятливого психологічного середовища в закладі.